Nell’ adolescenza piena i giovani allievi saranno guidati verso la coscienza del valore della disciplina che li condurrà all’acquisizione di una solida tecnica strumentale e darà loro la consapevolezza della propria originalità musicale.

L’interiorizzazione dell’idea di forma in musica sarà conquistata attraverso un approccio metodologico audiotattile in equilibrio tra musicologia ed antropologia musicale: dai processi compositivi della cultura occidentale, fino a quelle procedure creative/espressive delle musiche audiotattili, tutto concorrerà a costruire una formazione a tutto tondo dell’allievo fino alla chiara elaborazione di un personale mondo sonoro.

In questa fase di studio sono previsti anche incontri individuali con il docente di strumento per una più puntuale personalizzazione del percorso musicale degli allievi: ma sarà la frequenza ai laboratori di musica d’insieme, scelti dagli allievi con la collaborazione dei docenti, ad assicurare il collegamento con gli altri che è indispensabile per una crescita musicale piena e soddisfacente.